Al finalizar el curso, podrás desarrollar tu actividad profesional en alguna de las siguientes salidas profesionales:
- Monitor/a sociocultural
- Monitor/a de ocio y tiempo libre
- Animador/a comunitario/a
- Monitor/a de servicios a la comunidad
- Cuidador/a de personas con discapacidad y/o dependencia en instituciones
- Técnico/a en educación especial
El curso se estructura en los siguientes módulos formativos:
Módulo Formativo 1. Tipos de discapacidad
- Clasificación de los conceptos básicos sobre discapacidad e inclusión.
- Diferenciación entre deficiencia, discapacidad y minusvalía.
- Conceptos de integración, inclusión, normalización, calidad de vida y autodeterminación.
- Diferentes miradas y modelos de inclusión relacionados con la discapacidad.
- Clasificación de los distintos tipos de discapacidad.
- Descripción de discapacidades orgánicas, físicas, sensoriales e intelectuales.
- Papel del equipo de monitores/as en contextos de ocio inclusivo.
Módulo Formativo 2. El ocio y la persona con discapacidad
- Análisis del tiempo de ocio como espacio inclusivo.
- Clasificación de recursos de ocio y tiempo libre.
- Potencial inclusivo de las actividades de ocio y tiempo libre.
- Aplicación de recursos inclusivos en actividades de ocio.
• Diseño de actividades adaptadas a distintas discapacidades.
- Rol y funciones del/de la monitor/a.
- Estrategias de comunicación con las familias.
- Identificación de los agentes implicados.
- Elaboración de un plan de comunicación con las familias.
No se exige formación ni experiencia previa para acceder al curso.
